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        人才理念
        講堂

        (一)將努力建立強勢的“學習型組織”,在人力資源開發上投資,因為貝龍認為,學會學習等于學會生存,學習能力等于競爭能力,客戶滿意、核心競爭力,都是從學習而來。  
        (二)全體員工要有終身學習觀念。未來的文盲,不是沒有文憑而是不會學習的人!你可以離開學校,但不能離開學習;學校培養的是智慧,企業培養的是能力,公司強調同員工的共同進步。  
        (三)工作中每天都有新情況,每一位貝龍員工必須在學習中不斷成長,學習與工作相伴,工作就是學習!要學以致用、多實踐,在實踐中增強才干,學習沒有一勞永逸,必須與時俱進。  
        (四)員工是公司發展的基礎和主導力量,公司將通過開展各種類型的培訓,不斷提高員工的專業技能和綜合素質。  
        (五)我們將持續的人力資源開發和培訓作為實現人力資本增值目標的重要舉措,實行在職培訓(OJT)和脫產培訓相結合、自我開發與教育開發相結合的開發方式,員工在知識方面的“自我投資”是公司鼓勵并大力提倡的。

        考核

        (一)建立客觀公正的、基于公司發展目標的績效管理體系是貝龍人力資源管理的長期任務。  
        (二)對員工的考評,按照明確的目標及要求,對每個人的工作績效、工作態度、工作能力進行考核評價;工作績效的考評側重在績效與改進方面,工作態度和工作能力的考評應側重在技能及業務水平方面,隨著公司不同時期的發展要求對指標和權重進行調整。  
        (三)公司實行重要職務定期述職制度,管理者與下屬之間實現良好的溝通,以加強相互的理解和信任。

        薪資福利

        (一)公司在報酬與待遇上堅定不移向一流員工傾斜。  
        (二)工資分配實行職能工資和多勞多得制,資金分配應與部門和個人的績效改進掛勾,福利的分配應依據個人對公司貢獻的大小而定。  
        (三)在建立和完善薪酬體系時,應遵循競爭性、激勵性、公平、公正及“多勞多得,按勞分配”的原則,實現員工、公司雙贏。  
        (四)員工薪酬根據工作崗位的復雜難易程度、責任輕重、工作條件及所需知識、技能、經驗等要求,并依據員工實際績效考核來定。  
        (五)薪酬包括內在薪酬及外在薪酬:個人在薪酬包括基本工資、崗位工資、績效工資、資金、津貼、保險福利、帶薪假期、外資等;內在薪酬包括工作環境、工作認可、發展晉升機會、能力提高、職業安全等;兩者都是很重要的。  
        (六)完善的薪酬制度起來后,公司每年對薪酬狀況進行調查、分析、調整(年度調薪,結合組織編制、目標管理、計劃與預算管理、給調薪指標到部門),以確保競爭性。

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